Школярам предлагают изучать азы православия. Не рановато ли это и нужно ли вообще, давайте разбираться.
На минувшей неделе закончилась разработка проекта школьного предмета «Православная культура». Несмотря на то, что Минобразования смотрит на это скептически, нельзя исключать, что таковой предмет все-таки будет преподаваться в школах. С 1-го по 11-й. Недавно на уровне федерации также отрицали перспективу «налога на тунеядство», однако же, в конце ноября неожиданно появился готовый законопроект по нему.
Послушаем, что говорят о возможном внедрении в предметную область «Православной культуры» кинешемские учителя.
- Эта новость вызывает ряд вопросов, - говорит учитель истории и обществознания школы №18 имени маршала Василевского Олег Куликов. – Первое: по Конституции государство у нас светское и школа отделена от церкви. Насколько правомерно будет введение «Православной культуры» в школьную программу? Второе: общество у нас поликонфессиональное, а потому не будет ли преподавание этого курса ущемлением прав тех же мусульман, иудеев и так далее? И третье: как обеспечить новый курс педагогическими кадрами? Педагог здесь должен быть компетентным и, возможно, даже воцерковленным, иначе преподавание сведется к простой формальности. Так или иначе, а лично я думаю, что предмет введен не будет. О нем уже больше 10 лет говорят.
Следующий учитель пожелал остаться неизвестным, ссылаясь на щепетильность темы.
- Как часть общемировой культуры, как базисный компонент, православие уже изучается по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», - поясняет он. – К тому же надо помнить, что до 1917 года государство и церковь были едины, а потому история православия преподается по предмету «история». Также изучая русскую литературу, дети изучают и православные идеи. Всего этого более чем достаточно, и отдельный предмет не нужен. Я против.
Третий кинешемский учитель опять же не захотел, чтобы озвучивалось его имя. Это простительно, если учитывать резкость его высказываний. Послушаем его:
- Сейчас и без того слишком много ненужных курсов, дети и педагоги измучены. Если говорить конкретно о «Православной культуре», то на первый взгляд идея этого предмета благая. Дети будут получать дополнительное духовно-нравственное воспитание, их будут отваживать от улицы и дурных привычек. Но какую цель преследуют те взрослые люди, которые продвигают этот предмет? Хорошо, если данной целью является консолидация общества и включение механизма идентичности. Однако напомню, что до 1917 года повсеместно преподавался Закон Божий, но разве это предотвратило революцию? По-моему, то, что идет сверху, а не созревает в самом человеке и не становится его потребностью, то всегда опасно.
Опрос, проведенный «Часами» в социальных сетях, показал, что родители в большинстве своем против нового предмета. Они говорят и про Конституцию, и про многоконфессиональное российское общество, и про то, что в школе важнее лучше преподавать фундаментальные предметы. Кроме того, кинешемцы напоминают, что в городе уже есть православная школа, и если кто-то считает, что его ребенок нуждается в тщательном изучении религии, то – вперед.
Ну и позвольте мне также высказать свое мнение. Как гражданин и как родитель, я против, чтобы в школе велся религиозный курс. Признаюсь в сокровенном: учась в 5-м классе, я сильно увлекся чтением духовной литературы, стал молиться, просить у Бога, как у Деда Мороза, подарки и непрестанно думать о правильности своих ежедневных поступков. Очень быстро мой детский ум помешался, и я превратился в невротика, который падал на колени в любом укромном месте при малейшем подозрении на греховность дел и даже мыслей. Бог не дал того, что я просил у него? Значит, надо больше каяться. В конце концов, дошло до срыва. Я плевался в иконы, бил их с размаху об пол и страшно, как одержимый, ругался. Допекло. Образумиться же мне удалось лишь после того, как я сумел переключиться на интересы, соответствующие своему возрасту, стал читать классику и больше думать об учебе.
Религия – слишком тонкая материя, чтобы взять и начать массово внедрять ее в детские головы. Да еще под наблюдением чиновников.
ВРЕЗ!!!! Проведенный «168 часами» опрос о возможном внедрении в школьную программу предмета «Православная культура» показал следующие результаты:
1. Я за то, чтобы детям преподавали данный религиозный курс – 37 проголосовавших;
2. Я против – 61;
3. Пусть будет, как будет - 5.
